為加強(qiáng)校際交流與合作，探索人才培養(yǎng)新模式，共同服務(wù)泉州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，我院院長(zhǎng)雷培梁教授率隊(duì)前往泉州輕工職業(yè)學(xué)院進(jìn)行走訪交流。此次交流旨在增進(jìn)了解、學(xué)習(xí)互鑒，并就人才共育、資源共享等議題進(jìn)行深入探討。
在泉州輕工職業(yè)學(xué)院，雷培梁院長(zhǎng)一行受到了該校領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待。雙方首先進(jìn)行了座談交流。座談會(huì)上，雷培梁院長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了我院的辦學(xué)歷史、學(xué)科特色、師資力量以及近年來(lái)在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)方面取得的主要成績(jī)。他強(qiáng)調(diào)，泉州作為福建省乃至全國(guó)重要的制造業(yè)和民營(yíng)經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)，對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的需求日益迫切。我院與泉州輕工職業(yè)學(xué)院雖定位各有側(cè)重，但在服務(wù)區(qū)域發(fā)展、培養(yǎng)應(yīng)用型人才方面目標(biāo)一致，合作空間廣闊。
泉州輕工職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)雷院長(zhǎng)一行的到訪表示熱烈歡迎，并詳細(xì)介紹了該校在職業(yè)教育領(lǐng)域的辦學(xué)理念、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、校企合作成果以及面向泉州本地產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人才的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。該校依托泉州強(qiáng)大的產(chǎn)業(yè)集群，尤其在輕工、電商、智能制造等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域形成了鮮明特色，其“產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式取得了顯著成效。
雙方圍繞“泉州人才”這一核心主題展開(kāi)了熱烈討論。重點(diǎn)探討了以下幾個(gè)方面：
- 人才培養(yǎng)銜接與貫通：探討了在中高職銜接、應(yīng)用型本科與高職教育協(xié)同培養(yǎng)等方面建立合作機(jī)制的可能性，旨在構(gòu)建更加暢通的技術(shù)技能人才成長(zhǎng)通道，為泉州學(xué)子提供更豐富的升學(xué)與發(fā)展路徑。
- 專(zhuān)業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接：結(jié)合泉州“智造強(qiáng)市”和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)需求，雙方就如何優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局、共建共享實(shí)訓(xùn)基地、聯(lián)合開(kāi)發(fā)課程與教學(xué)資源等交換了意見(jiàn)，期望能夠更精準(zhǔn)地對(duì)接泉州鞋服、建材、機(jī)械、電子信息等支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)的人才需求。
- 師資交流與教學(xué)研討：提議建立教師互訪、聯(lián)合教研、掛職鍛煉等常態(tài)化交流機(jī)制，促進(jìn)雙方師資隊(duì)伍在理論教學(xué)與實(shí)踐指導(dǎo)能力上的共同提升。
- 社會(huì)服務(wù)與繼續(xù)教育：探討了聯(lián)合開(kāi)展技術(shù)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、社區(qū)教育等社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目的合作方式，共同助力泉州學(xué)習(xí)型城市建設(shè)和勞動(dòng)力素質(zhì)提升。
座談會(huì)后，在輕工職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，雷培梁院長(zhǎng)一行實(shí)地參觀了該校的智能制造實(shí)訓(xùn)中心、食品加工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、現(xiàn)代商貿(mào)實(shí)訓(xùn)基地等特色教學(xué)與實(shí)踐場(chǎng)所，對(duì)其先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)施和濃厚的產(chǎn)教融合氛圍留下了深刻印象。
此次走訪交流活動(dòng)富有成效，不僅加深了兩校之間的相互了解，更為未來(lái)的深度合作奠定了良好基礎(chǔ)。雙方一致表示，將以此次交流為起點(diǎn)，保持密切溝通，盡快推動(dòng)相關(guān)合作意向落地落實(shí)，積極探索校校合作、協(xié)同育人的新路徑，共同為泉州的經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)和輸送更多“留得住、用得上、干得好”的優(yōu)秀人才，為“海絲名城、智造強(qiáng)市、品質(zhì)泉州”建設(shè)貢獻(xiàn)教育力量。
